廖兵山的早餐，是在一种轻松，愉快的气氛中吃完的。
放下碗筷，廖兵山对妻子说：“今天要给学生讲课，不能在家久留。”

妻子说：“你去你的，我在家为你护卫，放心吧，丢不了。”

廖兵山说：“我不是怕你丢，我是怕你怕，只要你不怕，我就放心了。”

廖兵山说罢，匆匆下楼，在车棚里取出自行车。

看见隔壁二大爷，他还开了几句玩笑，惹得二大爷一阵笑。

廖兵山骑上他的破自行车，朝学校赶去。

其实不然，说是轻松愉快，廖兵山能轻松得了吗？

二大爷笑逐颜开，他可是忧心如焚。

他和妻子表面轻松，内心充满了矛盾，因为他们夫妻之间，面对的是一个从来没有碰上过的难题。

有钱和无钱的世界观，占据着两人的心间，也是试金石。

两人就是在这种充满想说，不好说，张口欲言，又止的状态下，沉闷地度过了不平凡的一个早上。

已经上午八点多钟了，天空还是没有太阳，阴云密布，死气沉沉，很象廖兵山的心情。

廖兵山在马路上骑着他的破自行车，不时地回头张望，看看有没有他认识的学生。

衔上行人匆匆，车流如水，没有一个廖兵山认识的人。

没有熟悉的人更好，免得到时下车说话，费时费力。

用不了几分钟，廖兵山就可以到了学校。

果然，十分钟后，当廖兵山来到学校时，那里已经站了近百学生等他了。

这让廖兵山十分感动，如今的学生和过去的学生不同，不仅爱好文学的人多，更喜欢读他的文章，也愿意听廖兵山的讲课。

学生们看见廖兵山过来，纷纷让开一条路，并与他打招呼：“老师好，廖老师好。”

廖兵山来不及叙谈，来不及安排什么样的活动。

一切都在匆忙中过去。

时间是效率，时间是金钱，时间是生命。

然而，时间是廖兵山。

他认为，少说话，少交往，就是节约时间，节约生命。

所以，他很少交往，三言二语就躲过了欢迎的人群。

进了教室，上了讲台，廖兵山就开始滔滔不绝讲课了。

他讲的题目是《当代散文的流动和走向》，这是目前最时兴的文章。

他觉得，现在学生水平都很高，随便写一篇散文是不愁的。

关键是如何引导学生们，写出精美散文，比如思想是否深刻，形式是否创新，内容是否引人。

而这一切，都来自当代散文的流动和走向。

学生们对散文的把握程度如何，这才是决定散文创作的主要课程。

廖兵山以他创作的几篇散文作品，来说明当代散文的流动和走向。

讲解着自己的意见和观感，讲得同学屏住呼吸，倾听着，连笔记都忘了记。

正当廖兵山兴高彩烈给学生讲创作课时，寂静的教室里突然响起了手机声，一下打破沉静。